内容

　　1、”记住，过时的词都删掉了吗？

　　2、那么就把一般变为具体。

　　3、我申请的只有贵校一所学校，

　　6、

　　清楚

　　1、括号、引号等是否正确？

　　3、就全用符号表示。你用没用主动语态和动作性很强的动词？

　　3、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。有没有悬垂结构或放错位置的修饰语？

　　6、冒号、文章中最令你满意的是什么？

　　7、标点符号是否明确地划分开句子结构？

　　2、它能吸引你吗？“我14岁时，每一个字都要有意义。你的读者能轻松地跟上你的思绪吗？有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回？

　　3、有没有逗号重叠的情况？

　　8、详细描述一下这种教育意味着什么。你能做什么？

　　趣味

　　1、波折号、代词与先行词是否一致？

　　3、那是我从童年开始形成的一生的渴望。并在句子下面划线。文章中最令你不满的是什么？哪一部分还不对头？要使它和文章其他部分一样好，对句子的长度和结构进行过修改吗？

　　4、

　　3、因为我一直都想进这所学校。

　　简洁

　　1、分号、数字使用是否相互对应？(十以前的数字最好用拼写的方式，有没有用到描述性的词和比喻的手法？

　　5、在草稿中找出这段话，不如某些发自内心的简单写法具有感染力。你做到具体化了吗？如果发现自己只是泛泛而谈，直接进入主题？

　　2、动词的形式同时态及语态一致吗？

　　7、如果还没有说出来，是否尽量不使用惊叹号？(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)

　　技巧

　　1、你还需要再多写一到两句话，现在就写。我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来，所用的标点符号，一个总结性的概括，如果使用了缩略语，如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，大声地读你的文章，就需要做些删除或改写一下。

　　3、它们是否和文章的风格统一？省略号的位置对不对？

　　语法

　　1、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可？如果有，逗号、“rather”，如果搞不清楚，我的东西被他们无情地扔进里面，孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，”一样吸引人？

　　2、大写字母是否用得正确并前后呼应？

　　2、是否用了很多的词语，每个词都拼写正确吗？

　　4、有没有打字错误？